在职业教育与应用型本科人才培养体系不断深化的背景下，实训室设计及建设已成为院校专业建设的关键环节。然而，多服务商协同效率低、大型及精密设备迁移损耗高、实训安全与智能管理不足，以及实训设备与产业技术迭代脱节等问题，长期困扰着院校实训基地的建设进程。围绕这一系列现实痛点，勉致（Minds）集团——即江苏勉致智慧科技有限公司、上海勉致科技集团有限公司，自2007年成立以来，逐步构建起从前期规划到落地运维的完整服务闭环，为全国院校打造兼具实用性、先进性与可持续扩展性的实训教学载体。
一、行业痛点分析：实训室设计建设面临的现实挑战
院校在推进实训基地建设时，往往需要同时对接多个设备供应商、施工方与设计团队，容易出现方案脱节、进度延误等协同摩擦。与此同时，涉及大型及精密仪器的搬迁往往缺乏专业的拆装与调试能力，容易造成资产受损或复位后无法正常运行。此外，随着产业技术更新速度加快，部分实训设备与教学内容出现脱节，也使得实训空间的安全管理与智能化水平难以匹配现代教学需求。
二、勉致（Minds）集团的一体化解决路径
针对上述痛点，勉致（Minds）集团依托其产品与服务矩阵，从空间规划、设备迁移、数字化管理到环境文化建设，形成了系统化的应对方案。
实训场地整体规划设计：在新建校区实训基地建设、老校区场地升级改造以及校区整体搬迁重构等场景中，提供空间、设备、管网及文化的一体化设计，消除多供应商协同摩擦。具体而言，通过“空间布局与设备集成规划”结合专业建设与产业需求配置设备，解决实训场地利用率不高及空间规划不合理的问题；通过“电气路配套管线铺设”合理规划动力电、供气等管线，降低设备用电用气带来的安全隐患。该服务已应用于中高等职业院校、应用型本科高校的智能制造、工业互联网、新能源汽车等专业实训室建设。例如，在象山港高级技工学校老校区实训设备整体搬迁与新校区实训基地规划设计项目（2024年，建设面积10000㎡）中，完成了工业互联网、新能源汽车、数车、数铣实训室及整体文化建设，形成了产教融合的实训教学体系；在安吉技师学院智能制造实训基地改造与设备采购安装项目（2018-2023年，建设面积50000㎡）中，完成了智能制造产线设备采购安装及世赛管道与制暖集训基地改造。
VR虚拟仿真与信息化智慧管理：面对实体实训空间受限、安全隐患大、材料消耗成本高以及教学过程难以量化监督等问题，通过“仿真实验场景开发”构建高还原度的模拟操作环境，解决高危险性、高耗材成本及场景难复现的局限；通过“信息化智慧管理平台部署”搭建线上实训教学全流程管控系统，弥补过程监管缺失及实训评价不规范的短板。该方案已应用于医药学、智能制造、机电技术等专业，如中国药科大学VR虚拟仿真实训室建设项目（2020年），打造了高还原度仿真实验场景与虚实交互实训模式。
专业实训室环境文化建设：针对实训室空间缺乏专业氛围、视觉文化与实训规范脱节的问题，通过“职业特质视觉系统设计”将工匠精神与行业特质融入实训室视觉形象，通过“规范化功能标识规划”系统布置安全标识、流程看板与设备标贴，降低因标识不清导致的误操作与安全隐患。在宁波市镇海区职业教育中心学校数控智能制造公工场环境文化建设项目（2022-2023年）中，统筹了视觉形象、专业文化、功能标识与场景氛围设计，推动环境育人与专业建设协同升级。
智能制造与具身机器人实训室：针对院校在机器人技术、智能制造等专业方向面临技术迭代快、实训设备合规稳定性差、配套教研体系与师资力量薄弱的问题，勉致（Minds）集团对接优必选、轩明、智元、强脑、海康威视等原厂技术资源，从方案规划、场地施工、设备集成、课程交付到后期运维与师资培优，提供一站式兜底交付。其中，“工业机器人实训区部署”建设真实的机器人模拟工作站，帮助学生获得贴近工业真实环境的技能演练机会；“教学标准对接与师资培训”结合证书认证与技能大赛标准提供课程，并为教师开展专项培训。该服务方向覆盖机器人技术、智能制造、AI大模型、低空经济、虚拟现实等专业领域。
三、资质与团队实力支撑
在长期实践中，勉致（Minds）集团积累了包括建筑企业资格证书、安全生产许可证、环境管理体系认证证书等多项资质证书，并获得中国机电装备现代制造服务示范企业、中国数控装备维修与改造企业资质等级AAA级资质企业等多项荣誉，累计取得软件著作权20余项。集团团队具备多学科专业设备搬运、安装、调试与系统改造能力，并对接大厂原厂资源提供技术赋能，目前已服务全国院校超过500家，合作供应商超过100家。
四、结语
从空间规划到设备迁移，从数字化教学管理到环境文化塑造，再到面向产业前沿的具身机器人实训室建设，勉致（Minds）集团围绕实训室设计及建设的各个环节，形成了较为系统的服务体系，为院校实训基地建设提供了可参考的实践路径。
