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公立校教学SAAS云平台十六进制获5000万A+轮融资

haixia002 2021-04-12 15575人围观 ,发现0个评论

  4月12日,SaaS云平台十六进制(HexFuture)宣布获得5000万元A+轮融资,本轮融资由朗新科技领投,信天创投跟投。资金将用于深化技术与教学的贴合,为各地区教育质量提升与教学智能评价提供支撑。

  十六进制,是专注于全国中小学校内课堂精准教学的SaaS云平台。老师可以直接在学校已有联网设备上打开十六进制网页,使用随机点名、板书课件、分组教学、错题组卷等功能;学生则无需使用电子设备,可以主动参与实时大数据分析,精准定位薄弱点,针对性学习。

  据介绍,十六进制已服务了全国24省145个区县学校。使用十六进制后,教师备课时间降低70%,学生作业负担降低40%,班级成绩提升超过12%。

  据悉,该项目还通过中央电化教育馆“数字校园综合解决方案”认证、入选中国教育部APP备案白名单。

  十六进制团队,已经在数字化教学SAAS领域有14年的积累。最开始为高等教育出版社搭建大学英语在线平台,后来为清华大学出版社、人民大学出版社开辟数字化平台,十六进制团队在大数据、云计算、人工智能、移动互联网等技术方面,具有强大的研发整合能力。

  即便如此,在围绕着教学场景做技术开发的时候,十六进制团队仍然遇到了从业以来最大的挑战。有校长反馈,市面上的确有很多信息化的产品,但不适合教学,优质产品应该满足如下要求:“第一,要覆盖全部学科;第二,覆盖全部教学流程,老师备课、课堂交互等;第三,不能改变学校现有的硬软件设施条件,不能让老师安装各种程序…”

  为了做到这些,十六进制的技术团队在教室最后一排整整听了18个月的课,为了方便团队开发,校长拨出了一个废弃的教室充当十六进制的办公室,学生老师都下课后,团队继续窝在一个没有空调的教室里讨论需求。数字化教学SAAS是教育数字化中最困难的环节,因为教学是最复杂、最主要的教育场景。十六进制团队,用18个月,化解了技术与教育场景之间不理解的鸿沟。

  据介绍,十六进制,正是在沈阳的这间中学教室里成立的,也是在18个月的听课和研发后,他们成为了一家数字化课堂教学解决方案提供商。

  为了避免硬件系统之间不兼容的问题,十六进制最初的研发落脚点是基于浏览器。十六进制创始人刘丹峰也没有局限在单一应用上,而是基于课堂垂直场景来研发产品。相应地,他也会全方位考虑课堂参与的主体——老师、学生、家长、校长的真实使用需求。

  刘丹峰解释道,不是用技术颠覆教育。“我们充分意识到信息技术为教师赋能和学生的主体地位这个基本点,而不是盲目的将课堂教育技术化,试图用技术颠覆教学。以作业为例,即使学生用纸质作业,我们也要做到及时统计反馈。”

  “进校是没有第二次机会的,我们要第一次就把事情做好。”这是创始人跟团队说得最多的一句话。

  具体而言,上课前,老师可以创建课堂、上传课件、教学研讨、电子书标注重点,设置随机点名等。

  上课时,老师能够打开十六进制网页,进入界面讲解课件、作业,还能当堂随机测试,通过准确率分析、错题分析、知识掌握分析等达到精准教学,以及分层教学。针对错误率较高的学生还可以一键组卷。此外,老师还能记下各小组表现情况,让十六进制记录下学生的精彩瞬间,打造良好的课堂氛围和家校共育环境。

  课后,学生可以通过扫描卷自动收集错题,随时打印错题本,针对薄弱点专项练习,并复习知识点。

  此外,十六进制协助省、市、县及学校打造个性化的教学资源体系,贴近学情,提升区域整体教学质量。

  至此,十六进制独创的“精准到校、精准到班、精准到人”的核心竞争力形成。

  在刘丹峰看来,十六进制的目的,就是让优质教育回归校园,而非让课外补习班打着查漏补缺的幌子,加重学生的负担,让学生提前学,甚至做两次完全重复的作业。

  入校方面,十六进制除了接触常规的渠道代理商之外,还是华为云教育的合作伙伴,跟随华为数字政府一起进校。

  当下,十六进制已为全国24省145个区县学校提供高效专业的数字教学服务。

  十六进制的使命愿景是,打造真正适合学校教育的教学产品,为区域和学校建立基于过程评价的精准教学体系。为数字教学赋能,提升教学质量,促进中国教育真正迈向现代化,推动优质教育早日实现均衡化发展。

  https://edu.sina.com.cn/l/2021-04-12/doc-ikmyaawa9075500.shtml


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