古希腊西塞罗有言：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”高中生的双肩除了书包，一并扛起的还有社会、学校、家庭、以及自己的期待；我们必须承认，学生的压力很大。但在熙熙攘攘的社会中，每一年龄阶段的人都在努力生活。如何能将生活安排得更好，在忙碌的生活中获取最大的幸福，是每一个社会成员需要学会的最实用的东西。毛姆曾说，再没有比学会好好生活更实用的东西了。其致一也。师生都需要学会生活，学会用知识来更好地生活。
秉持着“用心栽培希望”“草木有本心”等呵护、扶掖学生实现其自我期待的教育理念，张蓓蕾老师创建了“草木时光”社团。“草木时光”是一个解放天性、激发积极性和创造性、发现生活美与善的社团。经过张蓓蕾老师反复试验，利用南京大学新研发的凝胶栽培技术，通过水培、修剪、“随物赋形”调整绿植，选择、搭配、酌量滴加色素，回收、利用、组合闲置玻璃瓶，实现了“千人千面”的凝胶绿植的创造。学生在课余时间，亲密接触水培植物，亲手调色、灌胶，把有生命的绿植移到造型各异的玻璃瓶中。埋头苦学的学生，与无言的绿植，两个年轻的生命，相互碰撞、交流，交相辉映，相得益彰。这是富有生命力的社团。
值此60年校庆，“草木时光”社团，师生携手，倾力创造出60种姿态各异的凝胶绿植盆栽。唯有前期用心培育修剪绿植、搭配组合与植物相协调的凝胶色彩、比较挑选合适的容器、精确衡量灌胶时的温度，在此之后，绿植方能得以恣意生长，尽情释放生命的张力。热烈的生命，静好的姿态，曲水绕山山绕水，闲人观伶伶观人，人与植一样珍贵、一样幸福。“我见青山多妩媚，料青山见我应如”，美的欣赏与交流，不正是成长的意义？寓化学生物教学于美育之中，这是值得继续深入探索的创意。爱学生，就应当明白他们所爱，并引导他们去爱那些平凡、却值得爱的事物。
沐春风如神飞扬，凌秋风而思浩荡。六十年校庆之际，“草木时光”社团推出60种凝胶盆栽，以结实有型、小众创意的容器喻一机一中底蕴深厚、创新包容的校园文化环境，以营养全面丰富、颜色多彩的凝胶喻一机一中专业素养过硬、见识广博的教师，以多种多样、适应能力很强、生命力旺盛的植物喻性格各异、乐观坚强、努力向上的学生。创造、生命、可能，是“草木时光”社团的灵魂。以不足挂齿之敬意，不登大雅之堂之创意，献礼一机一中六十华诞！愿一中与祖国发展同辉，欣欣以向荣！
