5月11日，郑州市百万中小学生已全部开学，无论对于快憋疯了的“神兽们”，还是过去三个月呕心沥血和“神兽”斗智斗勇的家长们，都似乎瞬间得到了解放!孩子和家长各有各的开心。
自疫情爆发，孩子开始在家上网课以来，关于“网课”的讨论似乎就没停过，无论是微博热搜词汇，还是朋友圈家长们的讨论，“网课”两个字每天都牢牢占据着所有家长朋友的心。每天早上，要督促孩子起床上网课，白天上班，也要担心孩子网课有没有认真学习，晚上回家，看着孩子做网课作业，除了工作，全天围着网课转。
现在“网课”终于告一段落了，但网课期间孩子的学习效果却又让家长很担心。孩子每天看着似乎也在学习，埋头在书海里;但学习究竟努不努力?知识它到底进没进脑子里?大多数家长心里都有点没底。
网课学习比在校学习效果差?
从网络上家长们的大量吐槽来看，相对于在校学习来说，线上教育的预期效果似乎要差一些。这其中的主要原因有孩子注意力容易分散，网课期间不能随时向老师提问，缺乏监督，孩子学习行为得不到及时管制，效率低下，听讲不连续等。尤其对于低龄阶段的孩子来说，学习自主性的把控和及时的行为规范成为线上复课期间的主要问题。
助力开学 小数点数学发布网课质量检测报告
为了助力孩子复课开学，让家长更全面地了解孩子网课学习质量，小数点数学特对全市5万余名中小学生疫情期间数学网课学习情况进行了摸底检测，并依据大数据分析生成了《2020郑州市数学网课质量测评报告》(3-9年级)。以此来帮助全市中小学生更好的查找自我漏洞，在复课初期有针对性的学习复习，让孩子赢在复课的起跑线上。
该报告从试题难度适应情况、知识点得分情况、核心能力得分情况、综合测评等方面剖析郑州中小学生网课学习效果，诊断知识盲点与问题，并给出相应学习建议及后续学习规划。
2020郑州春季数学网课质量测评报告六年级
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开学伊始 一定要给孩子做个疫情期间学情诊断
被封印了三个月的“神兽”们在家上网课的效果究竟怎么样?回到课堂能不能跟上教学进度?面对公立校开学后的“摸底考试”是否充满信心?来小数点数学参与AI智能入学测评，帮孩子全面了解网课学习效果，占领先机!
小数点数学AI智能入学测以检测3-9年级学生网课学习效果为主，由学习行为诊断、学科知识测评、测评报告三部分组成。
学习行为诊断，侧重于从学习习惯、状态、方法等方面来检测学生的综合学习能力;学科知识测评，则通过科学全面的命题、细致分析学生对每一个知识点的掌握情况，精准定位薄弱点、为更有效地查漏补缺、全面提升提供方向。
为什么要参加小数点数学AI智能入学测?
01 返校开学 及时收心
孩子们刚刚度过史上最长寒假，生物钟和学习习惯早已被打乱。参加入学测试，能让孩子快速找回学习状态，才能更好的适应新学期。
02 查漏补缺 未雨绸缪
小数点数学AI智能入学测，可让孩子们发现现阶段学习中的漏洞与不足，从而帮助孩子做好线上线下课堂的衔接，迎接下一阶段学习的挑战。
03 学情报告 科学规划
所有参与AI智能入学测的孩子，均可领取包含知识点分析、能力雷达图、学习规划、整体建议等在内的专属学情报告，让孩子能够全面了解当下的数学学习情况，为开学后的学习规划指明方向。
AI智能入学测学情报告展示
